Observatório de Games.
O Instituto Fliegen está usando lições de jogo de xadrez, matemática, física e astronomia para ajudar a virar alguns jogos na vida de jovens em situação de vulnerabilidade social em Cotia-SP, região metropolitana de São Paulo.
O objetivo é preparar jovens de escolas públicas para participar de olimpíadas estudantis nacionais e internacionais, ampliando oportunidades acadêmicas e profissionais no futuro. Tem dado certo.
Desde abril de 2024, quando iniciou suas atividades, o instituto já conta com 21 alunos e, durante este dois anos, conquistou 50 medalhas.
Para 2026, a meta é mais ambiciosa: alcançar 50 medalhas somente neste ano, ampliando a participação dos alunos em olimpíadas estudantis e consolidando o Instituto como referência regional nesse tipo de formação.
Como funciona
Atualmente, o Instituto Fliegen opera com três turmas formadas por alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. As aulas acontecem em regime de contraturno escolar, distribuídas ao longo da semana nos dias segunda e quarta, terça e quinta, e quarta e sexta-feira, seguindo o mesmo modelo pedagógico para todas as turmas.
Diferente de um reforço escolar tradicional, o Instituto trabalha com a antecipação de conteúdos, focando nos temas mais recorrentes das olimpíadas do conhecimento. A proposta permite que os alunos avancem de forma mais acelerada, desenvolvendo raciocínio lógico, pensamento crítico e maior autonomia intelectual.
Vagas abertas
Em fevereiro e março de 2025, o Instituto Fliegen abre uma nova turma, ampliando o número de vagas e dando início a uma nova fase do projeto: o atendimento a estudantes do Ensino Médio. A ampliação permite alcançar adolescentes do colegial em um momento decisivo da trajetória escolar, quando as olimpíadas passam a ter um impacto ainda maior no acesso ao ensino superior.
“A gente começa no Fundamental, mas agora os alunos estão crescendo, e o Instituto cresce junto com eles. Nosso objetivo é acompanhar esses jovens ao longo da vida escolar e ampliar o impacto na região”, explica Ralph Reis, VP do Instituto Fliegen. A expectativa para este ano é dobrar tanto o número de alunos atendidos quanto o número de medalhas conquistadas.
Um dos principais focos do Instituto em 2026 é ampliar sua visibilidade junto às escolas públicas e à comunidade. O objetivo é fazer com que mais gestores escolares, professores e famílias conheçam o projeto, facilitando o contato direto e a identificação de novos talentos.
Nesse sentido, o Fliegen tem participado de feiras educacionais, como a Expo Derc, organizada pela Secretaria de Educação de Carapicuíba e que reúne diretores e coordenadores de todas as escolas da região, além de outros eventos regionais voltados ao fortalecimento do vínculo com a rede pública de ensino.
O Instituto busca se consolidar como uma referência educacional para Cotia, Carapicuíba, Itapevi e municípios do entorno. “É fundamental que a região conheça o Instituto. Existe muito talento aqui que só precisa de oportunidade”, reforça Ralph.
Quem pode?
O processo seletivo do Fliegen é aberto a qualquer aluno de escola pública ou bolsista em escola particular. Ele acontece em quatro etapas e começa com uma avaliação online de matemática e português. Em seguida, os alunos com melhor desempenho são convidados para uma prova presencial no Instituto. A terceira fase é uma oficina socioemocional conduzida por psicólogos, e a última etapa envolve uma entrevista socioeconômica com os responsáveis legais e uma assistente social. o Instituto tem um vídeo onde responde essa e outras dúvidas comuns. Confira abaixo:
Fichas
Além da formação acadêmica, o Instituto oferece um auxílio transporte mensal no valor de R$150, destinado a apoiar as famílias na organização do deslocamento dos alunos. A iniciativa viabiliza a participação de estudantes de diferentes cidades da região metropolitana, reduzindo barreiras logísticas de acesso ao projeto.
Quem coloca as fichas
Atualmente, o Instituto Fliegen é financiado integralmente pela família fundadora da empresa. Para sustentar o crescimento e ampliar o impacto nos próximos anos, o plano é consolidar parcerias e buscar patrocinadores que acreditem na educação como ferramenta de transformação social.
“O nosso propósito é claro: criar oportunidades reais para jovens que têm capacidade, mas que muitas vezes não são alcançados pelo sistema tradicional. A educação é uma das formas mais efetivas de transformação social. O conhecimento ninguém tira de você depois que é adquirido”, conclui Ralph.
The post Projeto social de Cotia-SP investe em jovens usando xadrez, robótica e mais first appeared on Observatório de Games. Marx Walker , Observatório de Games.
Fonte: Observatório de Games.
Sat, 17 Jan 2026 01:11:12 +0000
